藝考即興評述得分技巧有哪些?
2022-03-11
來源：中影人教育
即興評述(命題演講)，主要是考察學生的思維速度、語言組織能力、問題分析能力以及反應能力等綜合素質。主要充四個方面：命題、構思技巧、精彩的開場白和耐人尋味的結尾、連續(xù)說下去不要停斷，來闡述如何在考場取得高分。那么，藝考即興評述得分技巧有哪些呢?下面是中影人教育老師整理的關于編導藝考即興評述得分技巧，僅供大家參考。
一、藝考即興評述得分技巧有哪些??
1、命題
有的命題的即興演講，考生不用自己命題，直接進入構思就行了。比如：《我看電視廣告》、《失敗是成功之母》等就是這類題目。你可以直接考慮從哪里切入，進行演講結構、內(nèi)容組織和措詞的準備。
但是，如果抽到?jīng)]有確定主題的演講題時，你就要盡快立意，根據(jù)題目選擇一個中心來構思演講，比如：《我中學時代的一個朋友》，你要馬上選擇一個要說的人物，并且要確定好說他的什么、哪一點或哪幾點。
還比如，你抽到的題目是《由交通阻塞想到的......》，這時你就要從中引出一個主題，這需要你的發(fā)散性思維。比如可以確定主題是：提高司機的行車道德水平;加強道路建設等;控制人口刻不容緩等。
2、構思技巧
有了主題還不夠，你要將主題變成具體的構思內(nèi)容，有了內(nèi)容就有了“說 話”的基礎。你可以將主題分解成幾個分論點，一個論點一分鐘，那么，即興演講的時間就可以全部充滿，你也再不用擔心在規(guī)定的時間里無話可說。
怎么確定分論點呢?比如這個題目：《失敗是成功之母》
A、開場白：我的論題是---
B、破題：用一個事例、一句名人名言、一個典故等說開去，說明成功的成因、因素;或者說明導致失敗的原因、失敗的教訓等;
C、對失敗和成功的關系進行論辯，指明、闡述它們之間的辯證關系;
D、聯(lián)系現(xiàn)實生活，聯(lián)系實際，從正反兩個方面舉例，說明人們怎么樣對待失敗和成功;說明只有樹立正確的成功觀才能適應時代發(fā)展的需要;說明只有樹立正確的成功觀才能有益于社會和群眾。
E、對自己的觀點進行簡要總結，最后，發(fā)出呼吁、倡議等。
3、精彩的開場白和耐人尋味的結尾
說到開場白，大家都很清楚它的重要性。就好比一個人的臉，好比初次見面時的第一印象。有些同學的開場白很一般，沒有什么特色，也就沒有給考官留下印象。沒有印象，很可能意味著你的面試的失敗。因此，考生為了要給考官留下深刻的印象，就需要有一個精彩的開場白，讓考官從混混沌沌的神情中覺醒，有一個耳目一新的感覺，那么，考生的即興演講就成功了一大半。比如：
在座的各位老師好，今天，我抽到的題目是******。剛才，在我來到考場的路上，我的父母對我說，你認真就一定能夠成功，接著，他們對我投來贊許、希望的目光;現(xiàn)在，我看各位老師，你們的眼里的目光和我父母的幾乎相同，不同的是，你們的眼里透露更多的是期待，期待此時此刻的我有一個出色的表現(xiàn)，我想我會的，我會以我的真實水平回答你們!
結尾好像一出壓軸戲，也就是最初味道最見功夫的點睛之筆。結尾語要概括一下全篇所講的內(nèi)容，此時，一定要把抽到的那個命題的原話結合到結束語中去，甚至就是那一句原話，然后，加以反問、正話反說、總結歸納等。
4、連續(xù)說下去不要停斷
即興演講還有一個要注意，就是爭取說下去、不要停斷。有的考生雖然演講的構思、語句都不錯，甚至開場白非常精彩，但是，整個演講斷斷續(xù)續(xù)，話語結結巴巴、不順暢，在考官心中的印象就大打折扣，成績也不理想。
造成這種現(xiàn)象的原因是語言習慣過分追求完美。你想，口語和書面語的區(qū)別之一就是嚴謹度不同、靈活度不一樣、句子的長短不一樣。很多學生平時寫多說少，文采橫溢而笨嘴拙舌，這在很大程度上束縛了自己的臨場發(fā)揮;而且平常喜歡反思自己 剛說過的話，喜歡重復、調整自己說過的話，久而久之就養(yǎng)成了習慣，這樣不好。
好了，看到這里，關于藝考即興評述得分技巧有哪些?的內(nèi)容就全部為大家介紹完了，希望以上內(nèi)容能幫助到大家，如果大家還有藝考即興評述方面的問題，可繼續(xù)關注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確�；A扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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