編導戲劇故事基本元素之人物
人物是戲劇故事中的角色,是戲劇故事的最主要材料,是戲劇果實的體現(xiàn)者、推動者,也是戲劇故事的最終歸宿。如何設定一個血肉豐滿、多維立體的人物形象?讓他的全部選擇和行為由他的過去經(jīng)歷所決定,并且受動機和目的驅使。記住豐富的人物塑造是許多變量的總和。戲劇故事中的人物要從兩方面構思:
第一,對人物的靜態(tài)把握,即人物的姓名、性別、年齡、職業(yè)、愛好、地位、性格特點,以及家庭環(huán)境和社會環(huán)境,文化程度、人物閱歷等方面,給人物以定位,使人物成為真實可信、有根有據(jù)、扎實確定的人物
第二,考慮人物的動態(tài)變化,即在戲劇故事的發(fā)展過程中的所作所為、所思所想,隨著人物情節(jié)的發(fā)展變化,人物也會變化,要特別注意和把握這種變化,以達到戲劇性的效果,并使人物成為活動、變化、有血肉、有特點和思想感情的活生生的生命,具有啟示意義的藝術形象。
簡單的說就是故事的執(zhí)行者,人物與事件密不可分。
元素五:轉折(情節(jié)點)
A、故事要吸引人,不能平鋪直敘,要跌宕起伏,故事由此上升為情節(jié)。
B、國王死了,王后也死了(時序性)國王死了,王后因傷心而死。(因果關系)
元素六:邏輯性(因果聯(lián)系)
轉折不是胡編亂造,要有嚴密的因果聯(lián)系,此處與虛構藝術的大膽想象并不矛盾。
元素七:完整
具備完整性,封閉性,支離破碎的故事從不受人歡迎。實驗作品,反情節(jié),開放式結尾,藝術電影——破壞敘事的完整性,最終被觀眾拋棄。
說明:文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡整理僅供參考,如有侵權請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝!
上一篇:故事基本元素之懸念與主題
下一篇:編導戲劇故事之基本元素結構
-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在?记,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確保基礎扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在?记,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。