首屆江蘇兒童畫大賽獲獎作品展暨研討會在南京藝術(shù)學(xué)院舉辦
7月20日,《童真里的色彩》首屆中國•江蘇兒童畫創(chuàng)作大賽獲獎作品畫展在南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館拉開帷幕。展覽開幕前,在南京藝術(shù)學(xué)院實驗劇場舉行了隆重的大賽頒獎儀式。
本次大賽由江蘇省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省文聯(lián)、省婦聯(lián)、省廣播電視總臺、新華報業(yè)傳媒集團聯(lián)合舉辦。自去年10月啟動起來,大賽得到社會各界的廣泛關(guān)注,共征集到全國24個。▍^(qū)、市)、香港、澳門地區(qū)以及英國、美國、西班牙、澳大利亞等8個國家的54000余幅作品。經(jīng)活動評委會初評、復(fù)評、終評,共評選出特等獎20幅、一等獎40幅,二等獎80幅、三等獎160幅以及優(yōu)秀獎、入圍獎若干。
江蘇省委常委、宣傳部部長、省文明委主任王燕文,省委宣傳部副部長、省文明辦主任楊志純,以及來自省教育廳、省文聯(lián)、省婦聯(lián)、省廣播電視總臺、新華報業(yè)傳媒集團等單位的領(lǐng)導(dǎo),南京藝術(shù)學(xué)院黨委書記管向群,副院長張承志一起了出席活動,并觀看了展覽。
為研究探討兒童畫的前沿理論、成功經(jīng)驗和實踐探索,大賽組委會舉辦了兒童畫學(xué)術(shù)研討會,邀請了來自全國各地的知名藝術(shù)教育專家一起為中國兒童畫的發(fā)展匯智聚力、建言獻策。南京藝術(shù)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師、中央教科研所早教中心美術(shù)顧問姚紅為研討活動做學(xué)術(shù)主持。
省文聯(lián)副主席李朝潤首先為研討會致辭。他表示,本次活動的舉辦立足兒童性、注重拓展性、強調(diào)開放性、恪守公正性、提高學(xué)術(shù)性、彰顯品牌性,特別是在“提高學(xué)術(shù)性”上,組委會之所以選擇南京藝術(shù)學(xué)院作為活動的承辦單位之一,正是希望通過發(fā)揮南藝綜合藝術(shù)院校的優(yōu)勢資源,從學(xué)術(shù)角度深入探尋兒童畫教育的內(nèi)在規(guī)律。
《美術(shù)》雜志執(zhí)行主編尚輝從兒童畫的基本啟智功能出發(fā),闡述了兒童畫的主題、內(nèi)容、表現(xiàn)方法等方面的特點,基于這些特點他提出了兒童畫創(chuàng)作的最佳年齡段。
中央美術(shù)學(xué)院繪本創(chuàng)作工作室教師田宇提出,希望家長不應(yīng)該以“愿望”為動機讓孩子進行藝術(shù)學(xué)習(xí),而是應(yīng)該自身能被藝術(shù)感染,并喜歡藝術(shù),他希望兒童藝術(shù)教育機構(gòu)能解決這個問題的癥結(jié),先用藝術(shù)感染大人,讓大人反之感染孩子。
《少兒美術(shù)》雜志社主編張耀結(jié)合他在國內(nèi)兒童畫教育機構(gòu)的廣泛走訪經(jīng)歷,提出兒童畫教育中,教師應(yīng)該是引導(dǎo)孩子實現(xiàn)自己的想法、成全孩子實現(xiàn)自己的想法,而不是輔導(dǎo)孩子,讓孩子跟隨指導(dǎo)者的想法,這也是評價兒童畫的重要標(biāo)準(zhǔn)。
專家發(fā)言后,來自全省各地藝術(shù)教育及兒童畫教育方面的專業(yè)教師也紛紛結(jié)合自己的教學(xué)實踐暢談兒童畫教育經(jīng)驗以及對今后教學(xué)探索的設(shè)想。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。