廣播劇劇本艱辛的創(chuàng)作過程
一部電影要經(jīng)過多次的調(diào)整修改,廣播劇也不例外,甚至難度更大,畢竟他只能通過聲音傳達(dá)信息,今天就來看看廣播劇的創(chuàng)作過程是怎么樣的!
一、廣播劇是怎么定義的?
話說廣播劇就是用聲音作為介質(zhì),將故事情節(jié)用語氣聲音表演出來。
是聲控們的福利!而且因?yàn)橛^眾們只能通過聲音感受情緒,不能像影視劇那樣能看到演員的表情,這對(duì)于只能聽到聲音的他們來說,又大大增加了他們工作的難度。通過聽幕后花絮可知,每一個(gè)情節(jié)完全不亞于影視作品。每一個(gè)細(xì)節(jié)都是由配音導(dǎo)演,配音指導(dǎo)和配音演員一起琢磨,分析的結(jié)果。
音頻劇雖小,但也是劇的一種,依舊是要五臟俱全、仔細(xì)打磨。是的,想要成就一部質(zhì)地優(yōu)、堪稱佳作、廣受好評(píng)、收獲10086+個(gè)贊的廣播劇可真真的是要耗費(fèi)不少工夫。
二、廣播劇本《杜鵑》
編。簠蛆i
根據(jù)邱利鋒原創(chuàng)故事《回到杜鵑坡》改編。創(chuàng)意扼要:人性化反腐題材。反腐斗爭(zhēng)取得重大成效之際,習(xí)近平總書記語重心長(zhǎng)的提出“不忘初心”,以告誡黨的領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻保持清頭腦以“不辱使命”。故事講述:出生于偏僻山村的小杜鵑,家境十分窘困,靠鄉(xiāng)親們資助攻讀大學(xué)。數(shù)年間,杜鵑滿懷報(bào)恩的一片初心,她學(xué)業(yè)有成,考上公務(wù)員,又不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,直至當(dāng)上了業(yè)績(jī)突出的縣長(zhǎng)。然而,她遇到了貪錢的好色的上司、以假項(xiàng)目套取利益的奷商,在強(qiáng)大壓力下批準(zhǔn)了一個(gè)不良項(xiàng)目,造成了國(guó)有資產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。幾年后終于事發(fā),幾個(gè)貪官得到應(yīng)有懲罰,而杜鵑也受到了黨內(nèi)警告及免職處分。杜鵑醒悟了,主動(dòng)申請(qǐng)到農(nóng)科單位,決心回到家鄉(xiāng)攻克一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目……
以上就是廣播劇劇本的創(chuàng)作過程以及作品推薦,看完小編的介紹,是不是覺得一部?jī)?yōu)秀的作品背后付出的汗水和努力是難以想象的!
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。