表演老師分享——藝考考試技巧及注意事項(xiàng)
影視表演藝術(shù)是通過(guò)人的演唱、演奏或人體動(dòng)作、表情來(lái)塑造形象、傳達(dá)情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。成為表演藝術(shù)者應(yīng)具備的基本技能:作為一個(gè)演員應(yīng)該具有敏銳的觀察力,深刻的理解力;持續(xù)而穩(wěn)定的注意力;豐富而活躍的想象力;準(zhǔn)確而鮮明的判斷力;靈敏、即興的適應(yīng)力以及真切的感受力和生動(dòng)的模仿力。這些素質(zhì)的培養(yǎng)與發(fā)展史整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程之中的關(guān)鍵。在訓(xùn)練過(guò)程中,著重于從培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的基本創(chuàng)作素質(zhì)。運(yùn)用各種類(lèi)型的即興表演、動(dòng)物模擬、人物模擬、觀察生活細(xì)節(jié)和小品表演里練習(xí)等方式進(jìn)行訓(xùn)練。與此相結(jié)合的是進(jìn)行形體、聲音、語(yǔ)言技巧方面的訓(xùn)練。
1.說(shuō)話
首先音量要夠大。話劇和戲劇舞臺(tái)表演主要是通過(guò)對(duì)話或演唱來(lái)表現(xiàn)的,七對(duì)白與日常生活中的談話完全不同,表演又是在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)完成,觀眾只能聽(tīng)一遍,不能問(wèn),如果演員的音量太小,語(yǔ)音不清晰,會(huì)整個(gè)影響觀眾的情緒,同時(shí)也失去了話劇和戲劇舞臺(tái)表演的意義。有時(shí)碰到即場(chǎng)表演,又沒(méi)有擴(kuò)音設(shè)備,或者劇情需要走下舞臺(tái),又不方便攜帶擴(kuò)音設(shè)備,大音量就顯得尤其重要。演員只有做到語(yǔ)音清晰、洪亮、有穿透力,才能讓觀眾聽(tīng)得明白,才能收到較好的演出效果。因此,學(xué)生必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的語(yǔ)言技巧性訓(xùn)練才能不斷提高表演水平。
2.戲劇
動(dòng)作話劇(戲。┦茄輪T在舞臺(tái)上的表演,觀眾在舞臺(tái)下只能從某一個(gè)角度觀看,并且距離越大,越看不清楚演員的動(dòng)作。因此,作為話。☉騽。┭輪T舞臺(tái)表演,要求動(dòng)作的幅度一定要大,需呀時(shí)要做得特別夸張,才能讓全場(chǎng)的觀眾看的清楚、明白。形體訓(xùn)練已經(jīng)奠定了夸張動(dòng)作的基礎(chǔ),但夸張動(dòng)作的表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)自然、優(yōu)美、得體。符合人物性格。在舞臺(tái)表演中,所有外部動(dòng)作,都是要以?xún)?nèi)心的情緒來(lái)做參考。有的演員在舞臺(tái)上會(huì)有很多無(wú)機(jī)的動(dòng)作,不符合人物的情緒。還會(huì)顯得手足無(wú)措,這樣會(huì)影響到角色人物的形象,要盡量避免。
3.表情
演員表情的變化時(shí)按照劇情人物的需要而做出來(lái)的。不同的劇情人物往往有不同的表情,悲與喜、驚與喜、怒與喜之間的突然轉(zhuǎn)變,這是成為出色演員的重要條件。演員的表情要轉(zhuǎn)變得快,有意識(shí)地去控制,才能讓觀眾跟隨演員的情緒變化融入到劇情中去。
4.膽量
怯場(chǎng)和緊張是每個(gè)演員,特別是初學(xué)者必然產(chǎn)生的一種自然心理現(xiàn)象,也是成為一名優(yōu)秀演員成長(zhǎng)過(guò)程的不可避免的心理現(xiàn)象?朔懬雍途o張情緒,有一點(diǎn)非常重要,就是要排除私心雜念,不要老想著自己的扮相是不是好看,自己的說(shuō)話語(yǔ)音是不是好聽(tīng),自己的動(dòng)作是不是很美,觀眾會(huì)議論自己什么,如果演得不好狠丟臉,其他人如果演得比我好怎么辦等等;在上場(chǎng)前以及在表演過(guò)程中,注意力一定要集中,把自己的心放到刻畫(huà)人物形象中去,才能自然地去表演。在表演技能訓(xùn)練過(guò)程中,經(jīng)常性地舉辦小型表演會(huì)或藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的實(shí)踐演出鍛煉。是排除和克服考生緊張心理的重要途徑。
5.想像
想象力是每個(gè)人都具備的,問(wèn)題是想象力是否發(fā)揮和利用是一個(gè)關(guān)鍵。想象力也是要練的,通過(guò)訓(xùn)練可以使我們的想象力更加豐富。舞臺(tái)上演員的想象力很重要,例如想象舞臺(tái)是一間房子,內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生在一定范圍被內(nèi)的空間感,沒(méi)了這個(gè)想象,眼神會(huì)變得很空很假。例如想象自己心理最喜歡的人,那就說(shuō)出來(lái)的贊美詞才會(huì)逼真。當(dāng)然,豐富多彩的想象力,是來(lái)自日常對(duì)生活細(xì)節(jié)的細(xì)心觀察,與不斷提到個(gè)人文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)是息息相關(guān)的。
想象是演員做重要的創(chuàng)作能力之一,演員在藝術(shù)工作和舞臺(tái)生活中的每一巡檢都離不開(kāi)豐富而特殊的藝術(shù)想象,無(wú)論他在研究角色,還是再現(xiàn)角色。我們說(shuō),想象來(lái)源于豐富的生活,來(lái)源于演員的心理體驗(yàn)和情緒記憶,來(lái)源于演員大膽的幻想與聯(lián)想。當(dāng)然一切想象必須符合生活的真實(shí)與邏輯,又符合
藝術(shù)的規(guī)律。演員必須將培養(yǎng)想象力看作自己畢生頭等重要的任務(wù)。因?yàn)橄胂筘灤﹦?chuàng)作的始末,貫穿演員整個(gè)創(chuàng)作生涯。
6.交流
表演時(shí)絕對(duì)要根據(jù)規(guī)定情境來(lái)進(jìn)行的,不能隨心所欲。在規(guī)定的情境中交流,這是許多業(yè)余演員很容易疏忽的環(huán)節(jié)。
交流有很多種:與對(duì)手的直接交流;與觀眾的間接交流;與一個(gè)不存在的對(duì)象交流;自己和自己交流。這些都是作為一名演員必需掌握的基本技能。交流的對(duì)象可以是物;可以是人;可以是自言自語(yǔ)。
舞臺(tái)的表演形式是多種多樣的,如果和對(duì)手有交流,就是另外一種感覺(jué),必須拉近觀眾和自己的距離,想象觀眾是一伙自己要好的朋友,交流起來(lái)就比較輕松自如。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)這方面訓(xùn)練的演員,是很怕交流的,一看到對(duì)手的眼神就覺(jué)得不自然眼神的交流和心的交流,是表演中不可缺少的關(guān)鍵,真正會(huì)表演的人就懂得用眼,望和不望,都可以有其特別的效果,有沒(méi)有用心交流,也是考核演員對(duì)作品人物的理解能力和綜合素質(zhì)水平的能力。
7.肢體語(yǔ)言(體態(tài)語(yǔ))在舞臺(tái)表演中的重要性
肢體語(yǔ)言(體態(tài)語(yǔ))也稱(chēng)為態(tài)勢(shì)、身姿語(yǔ)、體語(yǔ),是通過(guò)目光、表情、手勢(shì)、姿勢(shì)、服飾等方式傳遞信息的一種有效的無(wú)聲語(yǔ)言形式,是人類(lèi)運(yùn)用姿態(tài)和姿勢(shì)等輔助言辭表達(dá)情感的能力與技巧,我們必須把優(yōu)美的肢體動(dòng)作和豐富的面部表情很好地結(jié)合在一起,才能獲得良好的表演效果。
肢體語(yǔ)言是在無(wú)聲中表達(dá)極為豐富的、微妙的感情世界,是一種非詞語(yǔ)性的人類(lèi)社會(huì)交際工具,肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)練鮮明、自然適度。面部表情是肢體語(yǔ)言表現(xiàn)的核心,是心靈的屏幕,我們要通過(guò)富于變化的眼神目光、臉部表情、和肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,加之精彩的口語(yǔ)表達(dá),從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)渠道留給觀眾深刻的印象。
藝考表演專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的過(guò)程雖然是艱苦的但是所獲得的收獲確是受益終身的。為什么說(shuō)是受益終身的之前中影人藝考小編寫(xiě)過(guò)一篇學(xué)習(xí)表演的好處的文章,同學(xué)們有時(shí)間的話翻看一下。同學(xué)們?cè)诒硌菟嚳寂嘤?xùn)中要為了自己的夢(mèng)想努力的學(xué)習(xí)不斷地提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。只有為自己的夢(mèng)想努力過(guò),奮斗過(guò)將來(lái)回想的時(shí)候才不會(huì)后悔!
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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