表演專業(yè)臺(tái)詞應(yīng)試技巧
臺(tái)詞必須具有動(dòng)作性
戲劇是行動(dòng)的藝術(shù),它必須在有限的舞臺(tái)演出時(shí)間內(nèi)迅速地展開人物的行動(dòng),并使之發(fā)生尖銳的沖突,以此揭示人物的思想、性格、感情。這就要求臺(tái)詞服從戲劇行動(dòng),具備動(dòng)作的特性。臺(tái)詞的動(dòng)作性首先在于它能夠推動(dòng)劇情的進(jìn)展。劇本中每個(gè)角色的臺(tái)詞都應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生于人物的性格沖突之中,成為人物對(duì)沖突的態(tài)度與反應(yīng)的一種表露,并且能夠有力地沖擊沖突對(duì)手的心靈,促使對(duì)方采取新的行動(dòng)更積極地投入沖突,從而把人物關(guān)系、戲劇情節(jié)不斷推向前進(jìn)。臺(tái)詞的動(dòng)作性更在于它能夠揭示人物豐富復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。
表演專業(yè)考生臺(tái)詞訓(xùn)練的四門功課:
一、氣息聲調(diào)訓(xùn)練:
表演臺(tái)詞的練習(xí),要注意吐字清晰和氣息平和,要對(duì)音量有所控制,可以學(xué)習(xí)一些詩(shī)詞歌賦的朗誦,模擬一些電影臺(tái)詞的練習(xí),注意演員的生態(tài)和心理活動(dòng)。
二、語(yǔ)速的調(diào)整與控制訓(xùn)練:
在臺(tái)詞練習(xí)中,語(yǔ)速、語(yǔ)音的清晰度要求很高。在語(yǔ)速練習(xí)中,要不斷增強(qiáng)自己對(duì)臺(tái)詞語(yǔ)速的把握能力,從而迅速提高語(yǔ)言表達(dá)水平。
三、音調(diào)的控制訓(xùn)練:
在臺(tái)詞的訓(xùn)練中,考生要對(duì)音域、音調(diào)的高低急有所把握,掌握音調(diào)的使用要領(lǐng),提高自身對(duì)話語(yǔ)中音調(diào)的掌控能力。
四、吐字力度的訓(xùn)練:
在臺(tái)詞的訓(xùn)練中,要掌握吐字力度的強(qiáng)弱變化、把握吐字力度的標(biāo)準(zhǔn)、吐字力度的規(guī)范等等。要不斷增強(qiáng)自身的發(fā)聲吐字能力。在訓(xùn)練中我們可以把握吐字的強(qiáng)弱變化情況,可以多看一些影視作品,細(xì)心體會(huì)演員的臺(tái)詞表演,這樣,我們才能很好的應(yīng)對(duì)表演專業(yè)的臺(tái)詞考試。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。