表演考試,考生表演小品如何脫穎而出
活
“活”是應(yīng)考表演的靈魂。要“活”在考場(chǎng)的舞臺(tái)上。要做到“三個(gè)活生生”:一是活生生的人,二是活生生的交流,三是活生生的情感。還包括場(chǎng)上要有活的適應(yīng),一是往往小品在表演過(guò)程中會(huì)與原來(lái)的構(gòu)思不太一致,必須靈活地適應(yīng);二是集體小品的表演需要考生們的相互配合,實(shí)際上你是無(wú)法控制其他考生的表演,所以最好的辦法就是學(xué)會(huì)適應(yīng)。在其他考生的行動(dòng)發(fā)生變化時(shí)你必須迎合他的變化并且適應(yīng)它,只有這樣你才能隨著事件的發(fā)展繼續(xù)你的表演,否則你可能在臺(tái)上不知所措而中斷表演。
驚喜不斷
四川表演
聯(lián)考真題
天臺(tái)的自殺
極品
最后一班火車(chē)
一束鮮花
垃圾桶覓食
一束康乃馨
排隊(duì)風(fēng)波
抽屜里的絲襪
爸爸的骨灰盒
垃圾桶里的它
找不到了
尋親
一片創(chuàng)口貼
我們錯(cuò)怪他/她了
爺爺從臺(tái)灣回來(lái)了
張爸爸的匯款單
社區(qū)民警
特殊的母親節(jié)
為爺爺奶媽賀壽
足球賽前的意外
夜間的燒烤攤
福利院的志愿者
足球場(chǎng)上的意外
給爺爺或奶奶祝壽
是誰(shuí)打碎了玻璃
自行車(chē)維修店
幫助被孤立的同學(xué)
一張銀行卡
孤兒院里的親情
笨鳥(niǎo)先飛
誠(chéng)信商家
我要當(dāng)代表
素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)
全家健身總動(dòng)員
誰(shuí)也別管我
爺爺要讀“大學(xué)”
班
有話好好說(shuō)
絕不認(rèn)輸
我不是這樣的人
幫爸爸戎煙
絕不言棄
患難見(jiàn)真情
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。