表演訓(xùn)練之觀察行為方式
2019-12-12
來源：中影人教育
一個(gè)人物的性格不僅表現(xiàn)在他做 什么，而且表現(xiàn)在他怎么做。人，由于性格不同，就是遇見同一件事，具體的行為方式是不一樣。仔細(xì)觀察，我們就會(huì)看到不同人物所做出的千差萬別、妙趣橫生的行為方式來，只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)觀察，它就會(huì)豐富我們?cè)?a href="http://m.h5301.cn/biaoyan/">創(chuàng)作人物時(shí)的表現(xiàn)手段。
除了個(gè)人經(jīng)驗(yàn)之外，演員也明白，觀察他人可以讓角色清晰立體。角色可以靠觀察自己接觸過的他人行為和肢體特征來扮演與自己截然不同的角色。把觀察當(dāng)演員的工具，這種方式有時(shí)被稱作“由外而內(nèi)”的演出。演員可能會(huì)扮演特定階級(jí)或職業(yè)的角色；他因此需要找到那個(gè)人與他人—比如，一個(gè)畢生以耕種為生的農(nóng)夫和常年坐辦公桌的白領(lǐng)—得以區(qū)分開來的物質(zhì)性不同。如果要扮演同一角色的不同年齡段，例如《小巨人》中的達(dá)斯汀·霍夫曼，演員要通過觀察年長(zhǎng)的人來創(chuàng)造老人特有的肢體特征，或是《或珍瑰曼小姐自傳》（The Autobiography of Miss Jane Pitman，1974）中的賽西麗·泰森（Cecily Tyson）。關(guān)節(jié)往往有些僵硬，走路或站立時(shí)，雙腳分得比較開。演員借由觀察不同種類的醉態(tài)—一言不發(fā)、步履蹣跚、酒酣耳熱、酒后生怒等，就可以為心目中的醉鬼角色形象創(chuàng)造特殊的肢體特性。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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