表演感受力考察的要求
2019-11-23
來源：中影人教育
(一)表演要真實(shí)，感覺要準(zhǔn)確、細(xì)膩、生動(dòng)、富于形象感、生活感和細(xì)節(jié)
(二)要有簡(jiǎn)單的規(guī)定情境，并能很快地適應(yīng)不斷變換的規(guī)定情境，不斷變化感覺
(三)展開藝術(shù)想象，運(yùn)用情緒記憶，使表演具有魅力和可看性
1、三試中的聲樂、形體考試：三試中的聲樂考試主要考察三個(gè)內(nèi)容歌曲演唱、模唱、打拍主要考查考生的聲音條件和節(jié)奏感。形體考試主要內(nèi)容是根據(jù)音樂即興舞蹈、根據(jù)音樂節(jié)奏走圈、根據(jù)音樂節(jié)奏行進(jìn)間踢腿(前踢、旁踢)、根據(jù)節(jié)奏跳躍、模仿舞蹈動(dòng)作、根據(jù)音樂即興表演。主要考查考生的節(jié)奏感、模仿能力和音樂的感受能力、身體的協(xié)調(diào)能力等。
2、三試中的才藝展示：三試中的才藝展示基本是在晚上進(jìn)行，每個(gè)考生的表演時(shí)間不長(zhǎng)一般為2-3分鐘，所以這就要求考生將最精彩的部分進(jìn)行展現(xiàn)，但是如果才藝準(zhǔn)備的不是十分充分考生寧可放棄展示，雖然不扣分?jǐn)?shù)但是有可能暴露你自身的不足，給考官留下不好的印象。
3、三試中的口試：口試主要是對(duì)考生綜合素質(zhì)的一個(gè)考察，考官對(duì)你進(jìn)行提問主要是考察考生的應(yīng)變能力和基本素質(zhì)以及表達(dá)概括能力，也有一些會(huì)涉及一些基本的文藝常識(shí)�？忌谶M(jìn)行口試時(shí)應(yīng)該盡量保持平常的心態(tài)應(yīng)對(duì)考官的提問，努力做到清晰表達(dá)，如果考官考察一些文藝常識(shí)回答不出時(shí)，也不要緊張失措，更不要胡編亂造，可以禮貌的告訴考官：對(duì)不起，我不知道或者不太清楚。一般都不會(huì)對(duì)考生的成績(jī)有太大影響。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012