編導(dǎo)考官講解——考北京電影學(xué)院表演系的考生要注意什么
近年來,越來越多的人選擇藝考這條道路,激起了不少年輕人的夢(mèng)想和希望,導(dǎo)致藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W科成為各所高校熱門搶手的報(bào)考專業(yè)。然而對(duì)于學(xué)習(xí)影視表演專業(yè)的同學(xué)來說,北京電影學(xué)院表演系無疑成為了廣大藝術(shù)考生的首選學(xué)府,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的熱門年代,中影人藝考小編也想跟大家聊聊關(guān)于北京電影學(xué)院表演系的那些事兒:
北京電影學(xué)院是中國(guó)電影工作者的搖籃,是目前中國(guó)高等藝術(shù)院校中唯一的電影專業(yè)院校,在國(guó)內(nèi)電影教育界和文化藝術(shù)界享有盛譽(yù),也是世界著名的電影藝術(shù)高等學(xué)府,每年都會(huì)有很多藝考生報(bào)考這所院校。這里不論是硬件設(shè)施還是軟件配置都是其他學(xué)校無法比擬的,有著悠久的歷史和校園文化,專業(yè)的師資力量以及賦予學(xué)生開放包容的啟發(fā)式教學(xué)理念。雖然北京電影學(xué)院占地不大、每年招生人數(shù)也是有限,但不乏眾多藝考生從四面八方來到這里參加考試,圓自己對(duì)電影的一個(gè)夢(mèng)想。
1963年7月,北京電影學(xué)院將電影演員系改稱電影表演系。在早期的表演藝術(shù)的教學(xué)中,學(xué)校始終重視表演藝術(shù)人員的深入工農(nóng)兵群主的生活之中。表演藝術(shù)研究所時(shí)期的演員一班,演員二班,先后利用6-10個(gè)月時(shí)間深入湖北地區(qū)參加了土地改革,在學(xué)習(xí)和了解并參與貧下中農(nóng)的土改斗爭(zhēng)和生產(chǎn)勞動(dòng)中改造思想改造世界觀,樹立為工農(nóng)兵服務(wù)的藝術(shù)觀和文藝思想。這些社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,使師生們更多地接觸了農(nóng)民,了解了農(nóng)民的思想感情,體驗(yàn)了農(nóng)村的生活。為青年學(xué)生樹立文藝為工農(nóng)兵服務(wù)的方向,樹立革命文藝工作者的人生觀、藝術(shù)觀都起了重要的作用。也對(duì)表演專業(yè)能力有很大的提高和幫助,這對(duì)后期的教學(xué)也有著潛移默化的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)方向,藝術(shù)源于生活嘛!
另外、除了這些,最令大眾所熟知的就是從北電走出的導(dǎo)演、明星大碗們,他們以精湛的演技和專業(yè)素質(zhì)生動(dòng)形象的演繹了許多大眾喜愛的角色并銘記于心。這當(dāng)中著名的就是96明星班了,在前不久的北電65周年校慶時(shí)明星同學(xué)們?cè)俅我鹆塑幦淮蟛。提?6明星班大家腦海中首先想到的就是黃曉明、趙薇、陳坤等這些受大家喜愛的明星吧,這么多年過去了,他們也確實(shí)是塑造了不少令大家印象深刻的角色,觀眾們也是一步步看著他們從青澀走到成熟,這一路的成長(zhǎng),酸甜苦辣和種種辛酸想必只有他們自己心里才會(huì)深有體會(huì)。當(dāng)然了,除了他們,還有很多比如許晴、袁莉、黃渤、 張嘉譯、王珞丹、賈乃亮、鄭爽等等活躍在熒屏上大明星們!通過在北電的學(xué)習(xí)以及自身的努力,他們都取得了不錯(cuò)的成績(jī),收獲了電影夢(mèng)想!
現(xiàn)在又要到了一年一度的藝考季了,隨之而來的就是統(tǒng)考和各所院校的高考,是不是也有很多學(xué)表演專業(yè)的同學(xué)也是一心準(zhǔn)備考北京電影學(xué)院表演系呢?幾家歡喜幾家愁,希望同學(xué)們可以踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好專業(yè)課,認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢(shì)以及未來的發(fā)展方向。給自己制定一個(gè)目標(biāo),有夢(mèng)想就要去實(shí)現(xiàn),年輕就在于拼搏和奮斗嘛!如果連想都不敢想,還叫什么夢(mèng)想。接下來小編為準(zhǔn)備報(bào)考影視表演專業(yè)的同學(xué)整理一些參考內(nèi)容,希望會(huì)對(duì)同學(xué)們有所幫助:
一般說來,北影表演系考臺(tái)詞、表演、形體和聲樂等幾個(gè)大項(xiàng),分為初試、復(fù)試和三試這幾個(gè)階段完成。
第一階段是初試。在初試中,考生首先需要作簡(jiǎn)單的自我介紹,報(bào)考號(hào),身高,來自哪
里等。在這個(gè)過程中,考生聲音要響亮,吐字一定要清楚。簡(jiǎn)單的自我介紹后,真正的考核開始了。
首先是臺(tái)詞:考生朗誦自己準(zhǔn)備的小說,散文或者寓言,題材最好是關(guān)于親情,愛情或友情,要健康,至于選什么體裁倒沒有嚴(yán)格限制,只要考生擅長(zhǎng)就好,但文章長(zhǎng)度最好控制在三分鐘左右。
其次是表演:也許是命題,也許是規(guī)定情境,一組人一起做,無論怎樣考,考生都要認(rèn)
真地聽好老師的要求,表演時(shí)從心出發(fā),力求真實(shí)、自然,切忌矯柔造作或賣弄。
然后是聲樂:考生唱自己準(zhǔn)備的一首歌,老師主要考查考生的聲音和音準(zhǔn),唱錯(cuò)詞了也沒關(guān)系,聲音條件好就行。
最后是形體:考生跳一段自己準(zhǔn)備的舞蹈,什么都行,自己準(zhǔn)備伴奏,跳舞時(shí)注意表情和眼神。
接著就是復(fù)試。這個(gè)階段,考生的簡(jiǎn)單自我介紹、臺(tái)詞、聲樂和形態(tài)和初試差不多,而表演題型一般是集體小品。老師會(huì)把人分成幾組,然后出題,出去準(zhǔn)備五分鐘左右,這個(gè)時(shí)間內(nèi),考生之間可以抓緊商量,以求在表演中達(dá)到協(xié)調(diào)。在發(fā)揮集體合作的凝聚力的同時(shí),考生也要發(fā)揮自己的不要才能,給評(píng)委老師留下印象分,但不要過于關(guān)注個(gè)人得失而損害了整體的協(xié)調(diào)性。
最后一個(gè)階段是三試。 到了三試,考生更應(yīng)該放松去考,發(fā)揮出自己的潛質(zhì),注意與考試相關(guān)的配備一定要帶齊。
形體考試:老師先會(huì)放段音樂讓你放松,接著做出規(guī)定動(dòng)作,然后讓你跟著學(xué),只教幾遍,如果不會(huì)也別緊張,認(rèn)真跟著學(xué),要自信些。這個(gè)形體考試往往是做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,努力去做不會(huì)太難的。
臺(tái)詞考試:和前面考臺(tái)詞的形式差不多,考生按照評(píng)委老師的要求去做發(fā)聲,注意對(duì)發(fā)聲吐字、氣息、節(jié)奏等方面進(jìn)行適度的把握,特別是要自信,有底氣。
表演考試:這次考核的內(nèi)容可能會(huì)多點(diǎn),時(shí)間也會(huì)給考生更多時(shí)間。在這個(gè)階段,命題小品、規(guī)定情境、即興小品都有可能考到,管它考什么,只要平時(shí)下功夫訓(xùn)練,身上有貨,肯定可以從容應(yīng)對(duì),百變不離其宗嘛。需要注意的是,編小品時(shí)別跑題,演小品時(shí)要認(rèn)真,努力讓老師注意到你,但千萬別笑場(chǎng),別背臺(tái)或者嘩眾取寵,聲音也一定要響亮。
三試階段還有口試和體檢。 口試一般是很簡(jiǎn)單的聊天,老師會(huì)問考生一些常識(shí)性的問題,考生這時(shí)用不著緊張,事實(shí)求是地回答就行了。而體檢這一關(guān),考生除了有合格的體質(zhì)外,身上最好別出現(xiàn)紋身之類的裝飾。
那么表演系好考嗎?北京電影學(xué)院表演系如何報(bào)考?很多學(xué)影視表演的學(xué)生覺得北電很難考,北京電影學(xué)院原表演系主任總結(jié)了今年高考影視表演考試中考生常犯的錯(cuò)誤,給參加2016年高考影視表演專業(yè)考試的藝術(shù)生分析了考表演系必須知道的10件事。
(1)表演專業(yè)的考試,最注重的就是學(xué)生的外形條件,其他類似形體、聲樂、表演、臺(tái)詞,都是在外形合格的基礎(chǔ)上,才會(huì)考慮優(yōu)劣,占的分?jǐn)?shù)比例不大。
(2)但外型條件其實(shí)并非人們常規(guī)說的那種“漂亮”“英俊”,更重要看考生在舞臺(tái)上是否具有醒目獨(dú)特的氣質(zhì),比如李宇春,長(zhǎng)相也許不漂亮,但獨(dú)具自信的明星氣質(zhì),來考表演系也一定能取得好成績(jī)。
(3)影視表演專業(yè)通過攝像,看考生長(zhǎng)相是否上鏡,其實(shí)我們?cè)跓赡簧峡吹酱蠖嗝琅诂F(xiàn)實(shí)生活中并不是很漂亮,甚至長(zhǎng)得有點(diǎn)怪異,例如陳德蓉,臉小的可怕。
(4)學(xué)表演學(xué)生的身高不是問題,個(gè)子太高,反倒不容易和其他演員配戲,畢竟表演專業(yè)不是選模特,男生170以上,女生160以上就足夠了。陳坤、黃圣依個(gè)子都不高。
(5)表演學(xué)生的形體考試環(huán)節(jié),考生是否具有舞蹈功底不重要,考官主要是觀察學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,是否笨手笨腳。舞蹈可以,一段武術(shù)也可以,甚至廣播體操也行。
(6)表演學(xué)生聲樂考試環(huán)節(jié),老師不會(huì)依照考生聲樂水平打分,而更多看考生在聲樂考試中的表現(xiàn)力,一首歌是否能打動(dòng)人,唱得好不好是次要的,還可以通過表情、肢體等多個(gè)方式表現(xiàn)。
(7)朗誦考試和聲樂考試很像,畢竟表演不是播音主持專業(yè),老師也是更關(guān)注學(xué)生在朗誦中的表現(xiàn)力,選擇一篇適合自己的朗誦材料,讓自己有表演發(fā)揮的空間很重要。
(8)影視表演專業(yè)的普通話也不是最大問題,在大學(xué)上四年,很少有人依然說不好普通話,有時(shí)候微微的方言,沒準(zhǔn)還能給老師留下更深刻的印象。
(9)影視表演專業(yè)小品考試基本都是集體小品,但一個(gè)考場(chǎng)的很多考生中間,老師很可能只關(guān)注外形氣質(zhì)最好、表演最自信的那幾個(gè)學(xué)生,考生首先要有自信,不要縮手縮腳,否則會(huì)被考官直接過濾掉。
(10)影視表演專業(yè)的學(xué)生千萬不要為了引起老師注意,而過分的嘩眾取寵、標(biāo)新立異,老師每年見數(shù)千考生,什么樣的學(xué)生都見過,過分的張揚(yáng)吸引眼球,只會(huì)引起老師的反感?忌鷳(yīng)該做的是保持好的心態(tài),適度的展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和個(gè)性,表演專業(yè)老師肯定能夠慧眼識(shí)珠。
北京電影學(xué)院表演系每年的考試流程不一定是固定的,但是萬變不離其宗。只要你把該掌握的四大板塊了解學(xué)習(xí)明白,通過一定時(shí)間的鉆研和掌握,提高自身的專業(yè)素質(zhì),在考試過程中展現(xiàn)出最好的自己,盡力去做了自己喜歡的事情就會(huì)無怨無悔了吧,這樣也算 對(duì)得起自己了。不過小編個(gè)人覺得不管做什么,真實(shí)自然流露出的感情狀態(tài)可能最能打動(dòng)人,也可能符合部分考官的口味吧!畢竟人心都是肉長(zhǎng)的,走心的作品肯定會(huì)給人留下深刻的印象,堅(jiān)持做自己吧!北京電影學(xué)院表演系,是學(xué)習(xí)影視表演專業(yè)者的心中無比神圣和向往的學(xué)府,小編祝你在最后的考試中可以取得好的成績(jī),加油!
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。