編導(dǎo)散文寫作基礎(chǔ)之感悟具體
在藝術(shù)考試編導(dǎo)專業(yè)考試中,筆試部分一般會(huì)有一項(xiàng)很重要的內(nèi)容就是散文寫作?梢哉f(shuō)散文寫作分?jǐn)?shù)的高低直接影響考生錄取的成績(jī)。下面是小編為大家?guī)?lái)的編導(dǎo)散文寫作的基礎(chǔ)及技巧,歡迎閱讀。
感悟具體
散文以感悟?yàn)殪`魂,但感悟是什么,得在文章中說(shuō)明白,有些散文含蓄,不明說(shuō)感悟,但文章的景致、人物、事件均可以反映向感悟,感悟的清楚明白如同記敘文的主題一樣,要明白暢曉,讓人覺得可喜,引人思考,同時(shí)要清楚地出現(xiàn)在文章中。
如《親近你》一文,就把抽象的感悟“體驗(yàn)“通過(guò)大量具體的意象表現(xiàn)出來(lái):“幼鳥第一次避開慈母的呵護(hù),飛翔有藍(lán)天白云下,他體驗(yàn)到了自由的博大;蓓蕾在一場(chǎng)春雨后,綻放笑臉,新奇地看著這個(gè)世界,他體驗(yàn)到了塵世的紛雜;海燕在暴風(fēng)雨中長(zhǎng)鳴,勇敢他宣傳革命圣火的到來(lái),他體驗(yàn)到了勝利的喜悅;蝴蝶第一次來(lái)到大花園,飛東飛西,萬(wàn)紫千紅的花為她綻放,它體驗(yàn)到了人世的熱情……”通過(guò)這些具體的意象,作者的感悟就很容易讓讀者感同身受了。
散文寫作技巧
散文和小說(shuō)一樣, 建立在細(xì)節(jié)的描寫和敘述的基礎(chǔ)上,但細(xì)節(jié)的排列組合方式不同?梢哉f(shuō),小說(shuō)組合細(xì)節(jié)是“以盤盛珠”,而 散文則是“以線穿珠”。小說(shuō)的“盤”是一個(gè)社會(huì)的橫切面,具備沖突,各種階層、力量的人物或隱或顯。而細(xì)節(jié)只能在這樣 的“盤”中有機(jī)地展開。散文的“線”,就是感情體驗(yàn),或多或少,隨手拈來(lái), 任情揮灑——以感情體驗(yàn)的表現(xiàn)為準(zhǔn)。由此,我 們說(shuō)散文(應(yīng)稱藝術(shù)散文),是最自由的文體, 散漫如水,手法靈活。只要弄清以上幾點(diǎn),寫真實(shí)自我及由此生發(fā)的個(gè)性口語(yǔ)、感情體驗(yàn)和細(xì)節(jié)描寫,就掌握了散文寫作的要領(lǐng),什么意、章法(如文眼)、意境等等一般化認(rèn)識(shí)都不必過(guò)于拘謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí),其它文體 理論知識(shí)和寫作基礎(chǔ)理論都會(huì)講到。散文可以主要分為記敘散文和抒情散文(仍按傳統(tǒng)的不明確的說(shuō)法)兩種。下面將兩種散文的模式列出,供初學(xué)者和高等教育應(yīng) 試者選擇使用。
一、 記人散文模式
【開頭】①感情化語(yǔ)言概括敘述。我和該人,重點(diǎn)在后。介紹該人,如肖像描寫。②兩者關(guān)系及該人精神特質(zhì)的議論。
【中間】▲一種情況:一件事。從開頭、發(fā)展到結(jié)尾,細(xì)致敘述和描寫。
▲另一種情況:幾件事。每件事即每層次前,可以用對(duì)該人精神特質(zhì)的一個(gè)因素領(lǐng)起。以對(duì)該人的感情體驗(yàn)及整體議
二、論來(lái)貫穿幾件事。
【結(jié)尾】①重申特質(zhì),照應(yīng)開頭。②深化感情關(guān)系,發(fā)出感慨。
三、抒情散文模式
【開頭】1敘述自己與景物的關(guān)系。2議論景物和自己。
【中間】1描寫景物,分出層次,細(xì)致動(dòng)人。2聯(lián)想發(fā)揮,更大意義。
【結(jié)尾】感慨
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。