編導(dǎo)考官面試問題有哪些,考察點(diǎn)是什么?
(1)捕捉能力
捕捉能力反映了考生對話語重點(diǎn)的鑒別能力。有時主考老師說的一席話并非句句都是重點(diǎn),特別是當(dāng)主考老師提問的重點(diǎn)只有那么一兩處時,考生要在聽到主考老師問話后迅速抓住問話的重點(diǎn),就重點(diǎn)問題進(jìn)行思考、分析,并組織語言表達(dá)出來。在捕捉問話重點(diǎn)的過程中,考生要弄懂主考老師說的每一句話的具體意思,同時又要把握其說話的整體語意,然后在對比分析中找到重點(diǎn)。
(2)理解能力
理解能力反映了考生對話語中心意思的把握能力。語言的表意容量是巨大的,一句話的中心意思也許并沒有在字面上體現(xiàn)出來,而是通過重音、語氣、表情顯露出來,簡單說,考生要理解主考老師到底問的是什么問題,并就此做出自己的回答。
(3)分析能力
分析能力反映了考生對問題的判斷研究能力。考生在分析問題時,除了要在整體上把握話語中心意思以外,還要對問題涉及的內(nèi)容進(jìn)行具體的評判與分析。比如當(dāng)主考老師讓你談一談對某件事情的看法時,你首先要表明自己對這件事情的態(tài)度,是喜歡還是厭惡,是支持還是反對,這是從整體理解和判斷角度的回答;接著,你還應(yīng)該說明自己為什么會有這樣的看法,這件事情的前因后果是怎樣的,它有可能朝什么方向發(fā)展。對問題分析得越透徹越能反映出你有較強(qiáng)的思維判斷能力。
(4)知識面
知識面反映了考生平時的積累和涉獵的領(lǐng)域。編導(dǎo)在工作中會涉及到許多領(lǐng)域,遇到各種各樣的問題,因此,有豐富的知識儲備和較寬廣的知識面,無論是對于提高節(jié)目的文化含量,還是對于提供自身的修養(yǎng),都有莫大的好處。在提問中,主考老師的有些問題是帶有知識問答性質(zhì)的,包括文史方面的知識、藝術(shù)領(lǐng)域的知識、體育知識等等。你如果有這方面的知識儲備,則可以在完備的問答過程中給主考老師留下良好的印象。
(5)表達(dá)能力
表達(dá)能力綜合反映了考生對問題的捕捉、分析和理解的成果,它是回答提問項(xiàng)目中的核心環(huán)節(jié)。不管考生對主考老師所提問題理解得如何,都要在表達(dá)過程中反映出來,否則,前期工作成果就不能得到切實(shí)的展現(xiàn)。表達(dá)能力反映了你的分析理解能力,同時也反映了你的語智。當(dāng)然,我們不排除考生頭腦清晰但表達(dá)不暢現(xiàn)象的出現(xiàn),但是,對此你應(yīng)該重視這一環(huán)節(jié),并注意在平時通過朗讀、演講等方式進(jìn)行語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。
(6)溝通能力
溝通能力反映了考生與其他社會人的交際能力。在考試過程中,考生應(yīng)該認(rèn)真傾聽主考老師提出的問題,積極思考,禮貌得體地做出回答,讓主考老師感覺到你是在專注傾聽并認(rèn)真作答的,這樣才能形成良好的交際態(tài)勢,以完成你完整的考試。
(7)應(yīng)變能力
應(yīng)變能力反映了考生對意外事件的處理能力。這一能力也會被主考老師納入到對你的考查范圍中。當(dāng)主考老師提出一些比較敏感、比較棘手的問題時,你應(yīng)該有能力巧妙地化解難題,并大方地予以做答。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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沖刺班
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課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
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課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。