編導(dǎo)藝考中即興評(píng)述的注意事項(xiàng)與技巧有哪些
審題要準(zhǔn),抓住重點(diǎn)
在即興評(píng)述臨場(chǎng)考試的駕御過(guò)程中,審題無(wú)疑是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果審題失誤導(dǎo)致跑題、偏題,那么再精彩的語(yǔ)言也是于事無(wú)補(bǔ)的。因此,在審題技巧上專(zhuān)家給出了以下建議。首先,要學(xué)會(huì)橫縱結(jié)合的思考問(wèn)題。拿到一個(gè)話題不僅要橫向思考話題核心的利與弊、以及其所體現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題,還要縱向思考這個(gè)話題核心所產(chǎn)生的原因,延伸的結(jié)果。多方結(jié)合,去偽存真才能架構(gòu)出精彩的邏輯順序。其次,利益要盡量新穎。每場(chǎng)考試大概只有10個(gè)左右話題供全部考生抽選,如何讓你在同類(lèi)考題中得到更多的關(guān)注,關(guān)鍵就看利益是否新穎。因此,考生在平時(shí)準(zhǔn)備時(shí),就要有意識(shí)的擴(kuò)展思考的深度和廣度,力求做到考試的時(shí)候在立意上更勝一籌。
結(jié)構(gòu)明晰,邏輯縝密
即興評(píng)述的考點(diǎn)之一,就是考查考生是否能在短時(shí)間內(nèi)講一個(gè)話題有理有據(jù)的評(píng)論出來(lái)。這時(shí)候,合理完整的結(jié)構(gòu),縝密的邏輯是撐起整個(gè)評(píng)述的關(guān)鍵點(diǎn)。如果在即興評(píng)述過(guò)程中,邏輯錯(cuò)亂,結(jié)構(gòu)拖沓重復(fù),語(yǔ)言東拼西湊,考官聽(tīng)無(wú)法從你的評(píng)述中抓到中心點(diǎn),這樣再好的立意和聲音也救不了你。
事先背稿,弄巧成拙
現(xiàn)在,很多考生在應(yīng)付即興評(píng)述考試的時(shí)候都采取提前寫(xiě)稿、背稿的方法。其實(shí),在專(zhuān)家看來(lái)這種方法用不好反而弄巧成拙。如果平時(shí)不注意積累,只是在考前搜羅話題寫(xiě)好稿子背誦下來(lái),這樣的考生容易在臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)出現(xiàn)偏題、冷場(chǎng)的情況。因?yàn)榧磁d評(píng)述都是現(xiàn)場(chǎng)抽取話題,你抽取到的話題也許是事先從未準(zhǔn)備過(guò)的,這是腦子里就會(huì)一片空白,難以開(kāi)口。如果抽取的話題與事先準(zhǔn)備的話題部分相關(guān)的話,這種情況下,考生下意識(shí)會(huì)將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容進(jìn)行著重表述,這樣就會(huì)導(dǎo)致偏題,從而影響分?jǐn)?shù)。
因此,在考試之前突擊背稿的方式是極不可取的。最好的方法是在平時(shí)就注意素材的積累,平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn),對(duì)于熱點(diǎn)話題多思考、多練習(xí),養(yǎng)成一個(gè)良好的思考和表述習(xí)慣,這樣就會(huì)在即興評(píng)述考場(chǎng)上對(duì)任何話題都應(yīng)對(duì)自如。
放松情緒,合理發(fā)音
緊張,是考生在即興評(píng)述這個(gè)環(huán)節(jié)最難克服的障礙。其實(shí),只要平時(shí)素材積累足夠豐富,練習(xí)足夠充分,大家盡可以排除緊張的情緒。不要把考官想向成決定生死的審判員,要把考官當(dāng)成你的朋友,當(dāng)成你的傾聽(tīng)者,和考官之間要產(chǎn)生交流的效果。這樣再配上優(yōu)秀的吐字發(fā)音和恰當(dāng)優(yōu)美的語(yǔ)言,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),即興評(píng)述也可以變得這么有趣。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。