影視編導(dǎo)分鏡頭劇本寫作中,這幾點(diǎn)你必須知道
重點(diǎn)問題:分鏡頭與分鏡頭稿本的格式;鏡頭的類別與作用、蒙太奇藝術(shù)的手法的含義、依據(jù)、作用;鏡頭組接原則;聲畫結(jié)合;節(jié)奏的處理;分鏡頭稿本的撰寫。
重點(diǎn)名詞:鏡頭、鏡頭組、分鏡頭、蒙太奇、節(jié)奏
分鏡頭稿本的格式
鏡號(hào):即鏡頭順序號(hào),按組成電視教材的鏡頭先后順序,用數(shù)字標(biāo)出。它可作為某一鏡頭的代號(hào)。拍攝時(shí),不必按這順序拍攝,而編輯時(shí),必須按這一順序號(hào)進(jìn)行編輯。
機(jī)號(hào):現(xiàn)場拍攝時(shí),往往是用2—3臺(tái)攝像機(jī)同時(shí)進(jìn)行工作,機(jī)號(hào)則是代表這一鏡頭是由哪一號(hào)攝像機(jī)拍攝。前后兩個(gè)鏡頭分別用兩臺(tái)以上攝像機(jī)拍攝時(shí),鏡頭的連接,就在現(xiàn)場馬上通過特技機(jī)將兩鏡頭進(jìn)行現(xiàn)場編輯。若是采用單機(jī)拍攝,后期再進(jìn)行編輯的錄制,標(biāo)出的機(jī)號(hào)就沒有意義了。
景別:有遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫等,它代表在不同距離觀看被拍攝的對(duì)象。能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容要求反映對(duì)象的整體或突出局部。
技巧:電視技巧包括有攝像機(jī)拍攝時(shí)鏡頭的運(yùn)動(dòng)技巧,一般在分鏡頭搞本中,在技巧欄只是標(biāo)明鏡頭之間的組接技巧。
時(shí)間:指鏡頭畫面的時(shí)間,表示該鏡頭的長短,一般時(shí)間是以秒標(biāo)明。
畫面內(nèi)容:用文字闡述所拍攝的具體畫面。為了闡述方便,推、拉,搖、移、跟等拍攝技巧也在這一欄中與具體畫面結(jié)合在一起加以說明。有時(shí)也包括畫面的組合技巧,如畫面是屬分割兩部分合成,或在畫面上鍵控出某種圖像等。
解說:對(duì)應(yīng)一組鏡頭的解說詞,它必須與畫面密切配合。
音響效果:在相應(yīng)的鏡頭標(biāo)明使用的效果聲。
音樂:注明音樂的內(nèi)容及起止位置。
備注:方便導(dǎo)演作記事用,導(dǎo)演有時(shí)把拍攝外景地點(diǎn)和一些特別要求寫在此欄。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。