編導(dǎo)影評寫作常犯的問題有什么？
2019-12-30
來源：中影人教育
說起編導(dǎo)藝考生，總是和影評寫作撇不開，同樣的，影評寫作也是編導(dǎo)生的一大難題。瞧著被老師一次次打回來的影評真的是頭疼。你們影評寫作總是不達標，下面這些問題，編導(dǎo)生你們都犯了嗎？
編導(dǎo)生影評寫作常犯的問題有以下幾點：
1、內(nèi)容跑題：經(jīng)�？吹揭恍┚帉�(dǎo)生的影評文不對題。全篇跑題與中間拐彎—-克服的途徑是在列提綱階段不能缺少邏輯性，要設(shè)計好提綱后再動筆。另外，在觀點與觀點之間要有自然的過渡感，這也要事先設(shè)計一下。
2、專業(yè)常識缺乏——克服的途徑是多看影評文章和影視理論著作，例如，編劇和導(dǎo)演誰更重要、演員和導(dǎo)演誰更重要、“對白”同人物語言及電影語言的區(qū)別。
3、開頭結(jié)尾太差——克服的途徑是開頭可奇、深、新，要能引領(lǐng)下文；結(jié)尾可扣題、升華或講究啟發(fā)性，結(jié)尾時的敗筆最可惜（“總之”之類的畫蛇添足也是�。Ｎ娘L(fēng)可以哲理化，也可感情化。
4、缺乏細節(jié)描寫——克服的途徑是注意看影片，因為有的細節(jié)本身就能構(gòu)成一篇影評，比如《黃土地》中翠巧的幾次挑水，《我的父親母親》中那只大青花碗和“路”。
5、人物主次不分——克服的途徑是，要把人物形象看成一個體系，找出主人公，然后找出圍繞著主人公的各種人物關(guān)系，在此基礎(chǔ)上來分析不同人物在劇情中所起的不同作用。
6、論點老舊——你寫的東西都是別人寫過不止一次的東西。讓人怎么有看下去的欲望�？朔耐緩绞窃趦�(nèi)容方面要理解得深，藝術(shù)方面要體會出新。
7、和電影的具體聯(lián)系不大——比如說你要寫的是這個片段的拍攝手法，但是卻用的是另一個情節(jié)片段�？朔耐緩绞羌訌娪捌治觥� 所謂分析，不是對情節(jié)的重復(fù)，而是在理解情節(jié)的基礎(chǔ)上，對你在情節(jié)中所發(fā)現(xiàn)的問題進行分析，是自己給自己提出幾個“為什么”來回答。
此外，還需要注意的就是影評寫作不是寫觀后感，要把你學(xué)到的視聽語言，影視藝術(shù)都運用上。把你的論點邏輯清晰的表達出來。相信你一定可以寫出一篇成功的影評的。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在�？记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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沖刺班
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課程特點：該班型開設(shè)在�？记�，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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