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編寫故事中有哪些地方容易出錯(cuò)?

2022-12-09
來(lái)源:中影人教育

  編寫故事是很多編導(dǎo)類專業(yè)考試中都會(huì)考的一項(xiàng)內(nèi)容。那么,編寫故事中有哪些地方容易出錯(cuò)呢?下面是中影人教育老師整理的關(guān)于編寫故事的注意事項(xiàng),僅供大家參考。


  一、編寫故事中有哪些地方容易出錯(cuò)?


  比如說(shuō),故事整體的節(jié)奏把握不好,要么虎頭蛇尾,拖泥帶水,要么沒(méi)有畫面感,還有就是情節(jié)過(guò)于平淡,沒(méi)有承接和轉(zhuǎn)折,就顯得你的故事像在記流水賬。


  有一點(diǎn)特別重要,故事是反映生活的。


  你編的故事不能脫離了它,否則故事就沒(méi)有邏輯性。那咱們一個(gè)個(gè)來(lái)說(shuō),先說(shuō)情節(jié)點(diǎn)太平的問(wèn)題。


  針對(duì)這個(gè)問(wèn)題的送大家以下幾點(diǎn)建設(shè)性的意見(jiàn):


  1. 把不能推動(dòng)故事進(jìn)展的場(chǎng)景刪掉。


  2. 把無(wú)關(guān)主要人物欲望的情節(jié)刪掉。


  3. 把背景設(shè)置為大眾感興趣的行業(yè)。


  4. 把抽象的矛盾強(qiáng)化為劇烈的沖突。


  5. 把人物怎么想改寫成人物怎么干。


  6. 把心理的描寫改寫為具體的行動(dòng)。


  還有最重要一點(diǎn):少鋪墊!


  只要你的故事有過(guò)多的鋪墊,那么節(jié)奏就拖沓。


  老師要是看你的故事沒(méi)有正戲,沒(méi)有吸引他的地方,也就直接不看了,考試的時(shí)候那么多卷子要看,誰(shuí)有那閑工夫和你鋪墊。



  記。荷僖恍┣皯,直接進(jìn)入主題!


  還有,關(guān)于結(jié)尾的問(wèn)題,總結(jié)了一下有這么幾種情況。


  1. 開(kāi)頭給人很高的期待,然后就開(kāi)始走下坡路,也就是虎頭蛇尾。


  這種情況韓劇經(jīng)常會(huì)有,因?yàn)檫吪倪叢サ闹贫龋巹?huì)隨時(shí)改劇本,車速開(kāi)的太快難免就有些收不住。


  2. 開(kāi)頭情感強(qiáng)烈,此后逐漸變?nèi)酰詈笄榫w直接拉直了。


  3.故事的起點(diǎn)也別太高,捧得越高摔的越慘,在故事最后結(jié)尾的時(shí)候,不要磨磨唧唧,干凈利索,高潮后迅速結(jié)尾。


  結(jié)尾把故事講完,該交代的東西給交代清楚就行了。


  關(guān)于對(duì)白的問(wèn)題。


  現(xiàn)階段不太建議大家的故事出現(xiàn)大量的對(duì)白,因?yàn)橐獙懞门_(tái)詞不是那么容易,對(duì)話寫不好就成了廢話。


  一般的作者都讓人物當(dāng)面交談,這樣人物之間有情感交流,聰明的作者做人讓人物邊說(shuō)邊做,讓人物處于主動(dòng)的狀態(tài)。


  杰出的作者讓人物多做事少說(shuō)話,說(shuō)多錯(cuò)多,大師讓人物用動(dòng)作和眼神去傳遞信息和情感。


  只有笨蛋型的作者才讓人物打電話,聊微信。


  說(shuō)白了,你寫的故事對(duì)白要有兩個(gè)作用:推動(dòng)劇情,塑造性格。


  凡是不具備這兩種作用的故事對(duì)白統(tǒng)統(tǒng)都不要留。


  希區(qū)柯克的懸念故事集里面都是用對(duì)話去設(shè)懸念,推劇情,每一句都有隱喻著一定的內(nèi)容信息。有興趣的同學(xué)也可以學(xué)習(xí)一下。



  提到這里,說(shuō)幾個(gè)編故事當(dāng)中對(duì)白寫作的技巧:


  1. 有話當(dāng)面說(shuō),口動(dòng)手也動(dòng)。


  我們可以發(fā)現(xiàn),在很多電影里人物本來(lái)可以打電話說(shuō)的話,作者偏要讓他們見(jiàn)面說(shuō),而且當(dāng)人物見(jiàn)面時(shí),不光說(shuō)話,而且還會(huì)動(dòng)手。


  這樣做人物之間可以有情感交流,所有的信息傳遞都不如見(jiàn)一面來(lái)的直接。


  2. 言語(yǔ)見(jiàn)性格,言表有反差。


  不同性格的人物,語(yǔ)言風(fēng)格也會(huì)不同。不同教育程度不同社會(huì)地位的人,說(shuō)話方式肯定也會(huì)有出入。


  比如口頭禪,口頭禪最容易暴露一個(gè)人的性格,一個(gè)總是把“都怪你”掛在嘴邊的人一定是個(gè)很會(huì)推卸責(zé)任的人。


  對(duì)白和表情有反差,最經(jīng)典的就是在《喜劇之王》里面,周星馳對(duì)張柏芝表白說(shuō):“我養(yǎng)你啊!”張柏芝平淡的撂下一句:“你先照顧好你自己吧!钡吆髤s在出租車上感動(dòng)的淚流不止。


  還需要注意一點(diǎn)就是,語(yǔ)言精煉。日常語(yǔ)言可能比較啰唆,但是在故事中的對(duì)白,除非你是表現(xiàn)人物的啰唆,否則就盡量精煉。


  關(guān)于故事真實(shí)的問(wèn)題。


  我們前面說(shuō)了,藝術(shù)的來(lái)源是生活,那么故事是反映生活的。


  但不是生活中所有的情節(jié)都適合改編成故事,在沒(méi)有故事起承轉(zhuǎn)合的戲劇結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上,那都不算是故事,只能說(shuō)是生活中的細(xì)節(jié)。


  我們看了太多不符合生活常理的故事,也看了太多不符合情感邏輯的故事


  在故事中,最常見(jiàn)的不符合生活常理的兩種情況:


  100塊錢買了個(gè)饅頭。從故事主人公來(lái)說(shuō),他為小事情付出了太多的代價(jià)。從編劇來(lái)說(shuō),他把一件小事的意義拔高太多。


  100塊錢想買個(gè)鉆石,最后買了個(gè)饅頭。相對(duì)于編劇為他設(shè)定的任務(wù)來(lái)說(shuō),主人公能力明顯不夠。一番折騰之后,最后干成的那件事情呢,又顯得枉費(fèi)了那么多功夫。


  總之,你編的故事不能脫離了生活,你需要在虛構(gòu)的故事中尋找生活的真實(shí)感。


  這次總結(jié)了幾個(gè)編故事容易犯錯(cuò)誤的點(diǎn),如果有踩雷的同學(xué)之后盡量避免它。


  最后希望大家能有所收獲了,能編出個(gè)好故事。


  好了,看到這里,關(guān)于編寫故事中有哪些地方容易出錯(cuò)?的內(nèi)容就全部為大家介紹完了,希望以上內(nèi)容能幫助到大家,如果大家還有編導(dǎo)藝考方面的問(wèn)題,可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多資訊!


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  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2022年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

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    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2022年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。



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