編寫故事如何寫開(kāi)頭?
編寫故事是編導(dǎo)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)課程,那么,編寫故事如何寫開(kāi)頭呢?下面是中影人教育老師整理的關(guān)于編寫故事的知識(shí)點(diǎn),僅供大家參考。
一、編寫故事如何寫開(kāi)頭?
1、故事開(kāi)頭
故事要從亂子講起,要設(shè)計(jì)一些事情,讓主人公平淡的生活發(fā)生不平常的情況。
貓坐在自己的墊子上,故事是不能這樣開(kāi)始的。貓坐在狗的墊子上,故事要這樣開(kāi)頭才對(duì)。
亂子未必是驚天動(dòng)地的大事,能在主人公平靜如水的生活中激起浪花的事情都可以算是亂子。
例如:家人逼婚
發(fā)現(xiàn)老公(老婆)的秘密
警車停在家門口
半夜打來(lái)的電話
收到奇怪的郵件
目睹一場(chǎng)意外
故事的開(kāi)頭應(yīng)避免較多地展現(xiàn)人物背景、故事場(chǎng)景之類的事情。必須讓人物和麻煩先亮相,可以隨著人物的登場(chǎng)來(lái)逐漸補(bǔ)充他的背景信息。
吸引讀者(閱卷老師)的是:一個(gè)行動(dòng)中的人,還有那些攪亂風(fēng)平浪靜的浪花。
一定要記。合刃袆(dòng),再解釋,推遲展示部分。
開(kāi)頭最好避免,一家人享受著天倫之樂(lè),或者夫妻和睦、親情融洽,開(kāi)篇抒情或者描寫天氣,大篇幅的介紹故事背景。因這這樣的開(kāi)頭很難成功。
2、LOCK
美國(guó)暢銷書作家詹姆斯·斯科特·貝爾在《這樣寫出好故事》這本書中提出了故事寫作的“LOCK”系統(tǒng),即:
L:故事的主角。
O:主角的目標(biāo)。主角的目標(biāo)是故事的動(dòng)力,驅(qū)動(dòng)故事前進(jìn)。
法國(guó)敘事學(xué)有個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)法,敘事的動(dòng)力就是人的欲望。人的欲望是個(gè)復(fù)雜的組合,有基本的生理欲望,也有社會(huì)化的欲望。比如,“錢”在任何時(shí)代對(duì)于大多數(shù)人都有著強(qiáng)勁的吸引力,“錢”可以轉(zhuǎn)化為“寶物”,對(duì)“寶物”占有的欲望,一直是很多電影故事中人物的一個(gè)持久不變的目的。想一想,有多少電影,不同的人為了一筆財(cái)寶,爭(zhēng)奪得頭破血流。
目標(biāo)通常分為二種情況:想取得某樣事物或逃離某樣事物。
C:對(duì)抗。故事的主角與其對(duì)立面之間的沖突。這是故事的關(guān)鍵所在,也是主體部分。對(duì)抗也可以理解為在主角實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上要設(shè)置層層障礙,把事情弄復(fù)雜,決不能輕易放過(guò)主角。如果主角輕易實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),這故事就可能沒(méi)有情節(jié),或情節(jié)相當(dāng)單薄。
這個(gè)對(duì)立面,可以是自已,比如上一篇文章的舉例,故事的沖突存在于男孩的內(nèi)心,看他能否對(duì)付得了內(nèi)心的惡魔。還可以是環(huán)境,更多的對(duì)立面往往外化為另一個(gè)人物。
K:結(jié)尾。結(jié)尾的設(shè)計(jì)一般是:付出犧牲的同時(shí)獲得回報(bào),這在后面的文章會(huì)詳細(xì)講。需要注意的是,放棄無(wú)比珍視的夢(mèng)想也是一種犧牲。
好了,看到這里,關(guān)于編寫故事如何寫開(kāi)頭?的內(nèi)容就全部為大家介紹完了,希望以上內(nèi)容能幫助到大家,如果大家還有編導(dǎo)專業(yè)方面的問(wèn)題,可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多資訊!
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2022年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。