播音提升講述感怎么訓(xùn)練?
講述故事是播音主持人節(jié)目中常見的一種溝通交流的講述方式,那么,想要訓(xùn)練講述感,可以從以下幾個(gè)方面來提升。
首先是從內(nèi)部技巧的對象感來說。
當(dāng)我們在播讀的時(shí)候有人在聽的時(shí)候,我們的講述感會(huì)比較好。對象感是指播音員產(chǎn)生交流感的一種心理技巧,播音員面對話筒、面對攝像機(jī)播音,此時(shí)“目中無人”卻要努力做到“心中有人”,一方面要對聽眾、觀眾進(jìn)行具體設(shè)想,依據(jù)稿件提供的條件對他們的收聽心理進(jìn)行分析估董,使播音有的放矢;另一方面播音員,要時(shí)時(shí)處處地在想象中感受到聽眾、觀眾的存在和反應(yīng),由此引起更強(qiáng)烈的播講愿望,更飽滿的感情強(qiáng)化播音的語言表達(dá),從而產(chǎn)生情感上的交流與呼應(yīng)。
這個(gè)時(shí)候不要只關(guān)注受眾本身,而是要關(guān)注聲音的指向性和受眾的反饋。
通常情況下,我們再打電話的時(shí)候看不見受眾,但是對象感和講述感都會(huì)很好,是因?yàn)槲覀冃睦飫?wù)必清楚有人在電話的另一端聽著我們說話。同理,發(fā)微信語音也是一樣的。
現(xiàn)在我們練習(xí)對象感和講述感的時(shí)候就會(huì)用微信發(fā)語音的方式去練習(xí)。因?yàn)槟惚仨毎l(fā)給一個(gè)人,你就會(huì)考慮他對你的播讀的反饋,對象感和講述感就會(huì)得到提升。
當(dāng)然內(nèi)部技巧的內(nèi)在語和情景再現(xiàn)也不能忽略。
想明白作者實(shí)際表達(dá)的意圖,再用情景再現(xiàn)的方式將自己代入,感同身受后,把自己模擬為自己在環(huán)境中,想說作者要說的話,講述感也會(huì)得到提升。
大家在進(jìn)行講故事訓(xùn)練時(shí),應(yīng)當(dāng)掌握好以下要領(lǐng)。
第一,要善于選擇具有針對性和典型性的故事作為講述的材料。所謂針對性,就是講述的故事必須符合交際的情境和談?wù)摰脑掝};所謂典型性,就是講述的故事必須內(nèi)涵深刻,并能闡明事理。上述實(shí)例講述一個(gè)日本公司經(jīng)理裁員的故事,不僅切合了啟發(fā)和激勵(lì)班委成員做好工作的交際情境和話題內(nèi)容,具有明確的針對性,而且蘊(yùn)含著深刻哲理和典型意義,因此能夠?qū)β犝弋a(chǎn)生強(qiáng)烈的啟示性和說服力。
第二,要善于安排好講述故事的結(jié)構(gòu)順序,力求做到篇幅精短,脈絡(luò)清晰;注重?cái)⑹逻M(jìn)程的自然過渡和銜接,場面細(xì)節(jié)的巧妙轉(zhuǎn)換和照應(yīng)。只有這樣,才能使聽者真切了解故事情節(jié)發(fā)展變化的過程,從而深入領(lǐng)悟故事的思想內(nèi)涵。上述實(shí)例講述的故事,就體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)完整、層次分明的特點(diǎn),事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,都講述得既清楚明晰,又緊湊連貫,大大增強(qiáng)了口語交際的表達(dá)效果。
第三,要善于運(yùn)用簡潔、生動(dòng)的語言講述故事。所謂簡潔,是指語言表達(dá)要簡明扼要,不說多余的話;所謂生動(dòng),是指語言描述要有鮮活感,能夠吸引人和感染人。這樣講述故事,往往會(huì)形象化地再現(xiàn)人物的活動(dòng)情景和事件的場面細(xì)節(jié),從而大大增強(qiáng)口語交際的現(xiàn)場效果。在上述實(shí)例中,講述者敘述事件過程簡明扼要,刻畫人物語言生動(dòng)形象,給人留下了鮮明的印象和深切的感受。
播音主持語言表達(dá)是一門形象藝術(shù),僅僅通過看文章是沒有辦法學(xué)好的。還需要系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)播音口才課程,并且大量練習(xí)才可以!如果你想提升自己的播音專業(yè)能力,可以參加一些免費(fèi)的測評,來輔助我們認(rèn)識(shí)自己的能力、認(rèn)識(shí)藝考機(jī)構(gòu)。點(diǎn)擊中影人播音主持藝考培訓(xùn)學(xué)苑主頁下方“留言”就可以進(jìn)行免費(fèi)的專業(yè)老師測評了~不管學(xué)與不學(xué),都需要邁出你的第一步哦~
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
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沖刺班
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課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,老師面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。