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1.下列詞語字形與加點字注音全部正確的一項是

A.蒼桑   矯揉造作    輕佻(tiao)    奄奄(yan)一息

B.坐落   雍榮華貴    笑靨(yan)    不徇(xun)私情

C.蟬聯(lián)    雁過拔毛   雋(jun)秀    高屋建(ling)

D.決擇    開門揖盜   伺(si)機     不容置喙(yuan)

答案：A:滄桑，B：笑靨ye，D:不容置喙hui，故選C

2.下列詞組中，使用最恰當(dāng)?shù)?項是

      峽陡江急，江面布滿大大小小旋渦，船只能緩緩行進，像一個在崇山峻嶺之閻慢步前行的______ 。但這正好使遠方來的人有充裕的時間，欣賞這莽莽蒼蒼、         的長江上大自然的壯美。蒼鷹在高峽上盤旋，江濤追隨著山巒激蕩，      日光水光，交織成一片。

A.旅人  浩浩蕩蕩  山影云影  

B.客人  氣壯山河  山影云影

C.旅人  氣壯山河  山光云影  

D.客人  浩浩蕩蕩  山光云影

答案：旅人：旅行在途的人；奔走在外的人。客人：賓客，來賓等。浩浩蕩蕩：原形容水勢廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大。氣壯山河：形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁。  故選A

3.下列句中加點的成語使用正確的一項是

A.隨著數(shù)理化的沖擊，語文變得舉重若輕，人們甚至忘記了母語的重要性。

B.正當(dāng)事業(yè)方興未艾、漸入佳境時，他卻得了不治之癥，真是令人惋惜。

C.此次會議的主辦方投入了大量的人力物力，以確保各項工作都盡如人意。

D.同為古幣愛好者，你這樣誠心地出讓錢幣，那我只好恭敬不如從命了。

舉重若輕：舉重東西就像舉輕東西那樣。比喻做繁難的事或處理棘手的問題輕松而不費力。

方興未艾：形容事物 正在蓬勃發(fā)展，一時不會終止。艾（ài）：停止。

盡如人意：完全符合心意（多用于否定式）：難以～。不能～。

恭敬不如從命：客套話。多用在對方對自己客氣，雖不敢當(dāng)，但不好違命。

故選D

4.下列有關(guān)文學(xué)常識的說法，不正確的-項是

      A.《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向編訂的一部國別體史書，著重記錄了謀臣的策略和言論。課本選文《荊軻刺秦王》塑造了有膽有識的荊軻形象。

      B.王安石是北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家，“唐宋八大家之一”，他在《褒禪山游記》以自身體會闡明了“深思慎取”的治學(xué)態(tài)度。

      C.朱自清是我國現(xiàn)代著名的詩人、散文家、學(xué)者和民主戰(zhàn)士，他的散文秀麗樸素，代表作有《背影》、《春》、《荷塘月色》《故都的秋》等。

      D.《巴黎圣母院》是雨果的一部浪漫主義小說，其反叛者吉普賽女郎愛斯梅拉達和敲鐘人加西莫多是作為美的化身展現(xiàn)在讀者面前的。

C項《故都的秋》作者為郁達夫

    閱讀下面宋詞回答問題

                       怨王孫、春暮

      帝里春晚，重門深院。草綠階前，暮天雁斷。樓上遠信誰傳，恨綿綿。

      多情自是多沾惹，難拚舍又是寒食也。秋千巷陌，人靜皎月初斜，浸梨花。

5、下列對這首詞的理解與賞析，不正確的是(3 分)

 A.詞作開篇寫在鶯飛燕舞的熱鬧時節(jié)里，女詞人卻獨自在“重門深院”中無人相伴。

B.“多情...難拚舍”寫詞人自怨因多情善感而帶來煩惱，但又最終難割舍相思之情。

C.“人靜皎月初斜，浸梨花”，寫明月皎潔斜掛天邊，梨花浸潤在雨水中，如夢如幻。

D.本詞通過描寫暮春景物和主人公對“遠信”的癡想，刻畫了女子獨處深閨的形象。

C項說梨花浸潤在雨水中錯

6、本文中提到了我國古代一個重要節(jié)日是      。(1 分)

詩中描繪為暮春季節(jié)，又說難拼舍又是寒食，故為寒食節(jié)。

閱讀下面的文言文，完成7-9題。

                                 游南屏山記

契嵩

      余嗜山水甚者也。始見南屏山，且喜以謂:一游無以厭吾心， 不若棲其陰藪常游其間。故今年樂來息肩于此，日必策杖獨往。至其幽處也，思慮沖然，天下之志通;至其曠處也，思慮超然，天下之事見。至其極深且靜處也，沖寞涔寂神與道合，乘浩氣沐清風(fēng)，陶然嗒然若在乎萬物之初初。是故志之，以示其將來有慕我而為游者也。

7.下 列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)

A.不步許則東趨抵于霽云亭  許:左右

B.陵層崖  陵:登上

C. 其山控鳳凰城之西  控:扼守

D. 以為一游無以饜吾之心  饜:厭煩

實詞考察：饜：滿足

8.下列句中加點詞的 意義和用法，相同的一項是(3 分)

A.由發(fā)幽亭而 東至于白云亭;高視靈鷲而俯揖胥山

B. 所往皆入乎茂林修竹;吳江越岫伻然在乎眸子

C.莫之肯顧;人之來視

D. 始見南屏山且喜;至其極深且精處也

A:承接  修飾

B:動詞后綴   于

C：取獨

D：連詞  另

故選C

9. 對下列語句的理解，不正確的一項是(3分)

A.殆不可勝窮

大概看不到盡頭

B. 莫出其右者

沒有在它的右面出現(xiàn)的

C. 余嗜山水之甚者

我特別喜歡山水

D. 以示其將來有慕于我而為游者也

以告訴那些將來有追慕我而前來游覽的人

古以右為尊，意為沒有能超過它的，故選B

現(xiàn)代文閱讀(共4題，共15分)

      (一)閱讀下面的文字，完成10-11題

      日本原定于9月11日將一套迷你太空電梯送上太空，并首次在天上對相關(guān)技術(shù)進行試驗，但由于臺風(fēng)的影響而推遲了此次試驗。該項目的最終目標(biāo)是打造一一個太空電梯， 向上延伸9.6萬公里，2050年實現(xiàn)送游客上天。

      其實，太空電梯這個概念由來已久。古巴比倫人曾經(jīng)幻想建造一座通天塔，以縮短與申明的距離。1895 年，俄羅斯科學(xué)家齊奧爾科夫斯基面對巴黎埃菲爾鐵塔，突發(fā)奇想，提議在地球靜止軌道上建設(shè)一個太空城堡， 用一根纜繩與地面連接起來，成為向太空運輸人和物的新捷徑。此后100多年里，建造太空電梯的想法一直徘徊在科學(xué)推論和科幻小說之間。直到1999年3月，美國科學(xué)家愛德華在世界著名雜志《航空》上發(fā)表了一篇關(guān)于太空電梯的文章，之后又用了2年的時間為美國宇航局做了一份詳細計劃。

這份計劃中提到， 在太平洋中部某個地方建-座基座，再在太空中選擇一顆圍繞地球進行同步軌道運行的小行星,將兩者用傳送帶連接起來。電梯倉以太陽能電池發(fā)出的激光為動力，運行至距離地球3.6萬公里的高空。

太空電梯項目一旦成功，帶來最大的好處就是降低太空運輸成本。在人類探索外太空的歷程中，無論采用哪種方式，首先都要擺脫地球的引力束縛，因此都少不了運載火箭的幫助。而火箭為了擺脫大氣層需使用大量的燃料，作為一種運輸手段來說效率非常差。目前，火箭的載荷只有自重的百分之幾，因此，                  。美國宇航局的一份報告指出，2018年他們要向俄羅斯支付約4.9億美元才能把6個宇航員送上太空,也就是平均一個席位需要8200萬美元。至于發(fā)射衛(wèi)星，雖然不同公司的花費不一一樣， 但每噸耗資也在200~3000萬美元之間。

10、下列填入文中橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)

A.火箭作為種運輸手段非常差

B.大力提高火箭的有效載荷是全世界的當(dāng)務(wù)之急

C.用火箭向太空輸送物資是相當(dāng)不劃算的

D.用火箭向太空輸送物資和航天員是非常昂貴的

除A項外，主語不一致

11.下列的理解和符合文意的一項是(3分)

A.日本制造太空電梯，是為了在2050年把本國游客送上太空旅行

B.美國科學(xué)德華發(fā)表的文章和制定的計劃，是研究太空電梯的關(guān)鍵一步

C.建造太空的關(guān)鍵是選擇合適的纜繩材料，時間和資金都不是問題

D.使用難以實現(xiàn)，太空電梯將成為人人類進入太空的最便捷方式

A項在第一段中目的為建造太空電梯，可排除；

C項第四段中信息可排除

D項無體現(xiàn)

(三)閱讀下面的文章，完成12-13題。

      中午的樹是平庸的

如果你有過早晨和傍晚從我的辦公室望出去的話。

    有太陽的早晨，我來辦公室，坐定后，都要靜靜地看一看窗外的樹。我就坐在窗邊，窗

子給我的感覺，它其實是一個暗示，暗示我可以看到不一樣的世界。窗在二樓，朝東北，窗下是一個小山洼，長著許多樹。懸鈴木、槐樹、野櫻桃、桃樹、銀杏。樹下面是我們單位的水井。在山里，水井-般都挖在有泉眼的地方，所以，這塊兒洼地土地潮濕，草木繁盛。山洼上面，也就是窗對面，是一列山嶺，嶺上也生著許多樹，還有從樹的腰身下望過去的遠山，以及遠山上樹林里西洋別墅的紅瓦尖頂。我所從教的山區(qū)小學(xué)，在一個避暑勝地的山頂，一個類似廬山的上世紀(jì)初傳教士開發(fā)的老牌風(fēng)景區(qū)。

     太陽從窗斜對面遠處的山梁上照過來,初夏,穿過山嶺上的樹林。有霧或者輕霧的早晨，陽光是一束一束的，立體有質(zhì)感的樣子，斜斜架在樹身上,讓人想起從教堂高高窗戶上掉下的陽光。山洼的樹，一半兒站在幽深里，-半兒站在陽光里。山嶺上的樹，站得比房子還高，它們站得很有樣子，似乎是俗話里想攀高枝兒的模樣。它們在攀-個塵世看不見的高度。一棵樹就如一一個人不斷豐富完善的人生。不斷按自己的天性和意愿伸展開放，把自己的綠流進葉，把自己的香流進花，把自己的甜流進果實。冬天，大樹落光了葉子，陽光，讓它們的每一根枝條都清晰可見，讓它們活得對自己一目了然，知根知底。也讓我們看清它的恣肆和奔放。

      被朝陽照亮的樹枝樹梢，我總覺得它們籠罩著薄薄的欣喜，這種淡淡的喜悅在樹林里到處飛。它們每一根枝條都優(yōu)美到無懈可擊，自然的也許就是最完美的。望著這些樹，我總是很感動，這感動很樸素，很誠懇。靜靜地坐一會兒，望著陽光中的樹，美到了某種極致，便讓人忘我。我想這些樹枝都長著最敏感的神經(jīng)，它們總是最先把觸角伸出時空，伸出鳥翅以外的天藍，伸出人的幻想，在枝頭虛擬繁華出一個春天。

      只有早晨的陽光能讓一- 棵樹處于兩個世界，兩種色彩，兩種心情和姿態(tài)。站在山洼里的樹，陽光還沒有漫下它的腰，它下半身兒遲重的身體，也帶著薄薄的傭懶，薄薄的澀。只有早晨的陽光才可以讓一棵樹在兩個時間段里醒來，也只有早晨的陽光能讓同-棵樹上半身是個年輕詩人，下半身是個老人。如同人格分離，如同某人站在人群里舉著火焰，如同那走在街上發(fā)梢發(fā)亮的人。

    總是冬天，我下午放學(xué)的這個點兒，夕陽總在西邊那-堆懸鈴木后面，攜帶山頂上的晚霞，不管不顧地紅透半邊天。放學(xué)后，我喜歡在辦公室呆一會，寫寫文字，聽聽音樂，靜一靜。然后，每次收拾完，一拉開門， 夕陽洶涌的紅，裹挾一副美得讓人發(fā)呆的畫卷， 幾乎把門撞倒。每到這時，我總是在走廊上這頭兒走到那頭兒，那頭兒走到這頭兒，想把所有的朋友天南海北鳥雀般喚來，和我一一起分享歡呼�？勺罱K，只有我一人站在這山里，水一樣火一樣的黃昏里，倚著門，或者扶著樓欄，不住地深呼吸，或者急得直嘆息，總覺自己一人消受不起，多浪費啊，多奢侈啊。

    我在山里住了許多年。冬天，晴朗的傍晚，空氣寒冷清新，下午放學(xué)以后半小時左右，二樓辦公室門前，我經(jīng)常面朝西站在樓欄前，一個人的寂靜的校園，落8總是讓我感動，忘情。從我所站的這個位子望過去，那-堆高大的懸鈴木，在校園西邊那-排平房后面不遠處。逆著光，平房以及房前的院子，都是幽暗的，仿佛為身后那堆夕陽中燃燒的樹做鋪墊。幽暗的院子，逆光中剪影般的平房，窗戶亮著朦朧的燈光，魚鱗樣的布瓦以及中國傳統(tǒng)民居那簡潔的輪廓線條，美得童話一般。可是，往上看，突兀地，那一堆樹就站在房子后面，樹梢上架著落日，在逆光中，拿著無數(shù)黑樹枝，蓬蓬勃勃，點燃了一般，嘩嘩地燃燒著，還有樹Y上兩團黑色的喜鵲窩，也在燃燒。也許那排平房是為了給那一堆樹完成視覺過渡，可是，連

彤紅彤紅的太陽也肯低下身來，成就這一堆不同尋常的樹。不知是不是這個獨特的角度,光線造就了這神奇的畫面和效果。我在別處從沒有看過這樣的落日，幾十年都沒有。

   大美經(jīng)常讓我這個山里人撞見，美得讓我不敢動，美得讓我如此孤獨，美得就想在這大山里地老天荒。老天的厚愛，我真是無話可說。

可每次我在辦公室樓欄前久久站立，看著又大又紅的太陽在那堆樹丫間靜靜滑落以后，當(dāng)我下樓，走過校園，走過那排平房，沿著那排平房旁的坡路往西走到坡頂，走到平房背后，發(fā)現(xiàn)那些剛才還高大輝煌的樹立馬失去了神采，如同中午的樹，平凡得一無是處。它們都站在夕陽里，在-覽無余的空曠里，疲沓倦怠，- -臉昏黃,寒風(fēng)里似乎有些瑟縮。夕陽在浩大的天空中，光線散亂，沒有那堆樹，夕陽仿佛也失去一個完美的參照物。某-一個角度,某- -刻，光線，如帶翅膀的神，給一棵樹灌注了靈魂。

12、文中劃線句子如此有表現(xiàn)力，請加以賞析。(4分)

析:句子賞析，注意句子中修辭手法和動詞的使用，以及表達效果。

13、本文中早晨和傍晚的樹具有怎樣獨特的美。(6 分)

析：文中信息的獲取與歸納，注意歸結(jié)答案要準(zhǔn)確全面

（記住現(xiàn)代文閱讀的一個中心兩個基本點：一個中心：以服務(wù)文章主旨為中心；兩個基本點：手法為先與回歸原文）

四、語言運用(共1題，共4分)

14、許多俗語和名言警句，如果變化一種角度，將會變成一個新的意思。任選一句并依照示例，寫出新的理解。

      [示例1喜怒不形于色

      一種理解:指人沉著而有涵養(yǎng)，感情不外露

      另一種理解:把真實想法埋在心底。一是對身體不好，二是人家會說你城府太深，工于心計，所以我寧可把喜怒哀樂寫在臉上。

      (1)走自己的路，讓別人去說吧

      一種理解:堅持做自己，不要理會他人的看法。

      另一種理解:頑固不化，一是自己難以看清自我，二是不聽取別人善意的建議，難以進步。

      (2)、玩物喪志

      一種理解:  醉心于玩賞某些事物或迷戀于一些有害的事情，會喪失了積極的情緒。另一種理解:追求對事物的喜愛。一是保持自己興趣的高雅，二是可以對事物進行深入研究。

此題為對語言的表達與應(yīng)用，只需從另外一個角度解字面即可！

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