2014年北京舞蹈學(xué)院青年教師基本功比賽成功舉辦
比賽大合影 北京市教育工會(huì)副主席劉歡講話
黨委書(shū)記王傳亮致辭 院長(zhǎng)郭磊致辭
黨委副書(shū)記遲行剛點(diǎn)評(píng) 紀(jì)委書(shū)記彭紅作總結(jié)發(fā)言
教務(wù)處處長(zhǎng)許銳賽前介紹 參賽教師合影
學(xué)生評(píng)委代表點(diǎn)評(píng) 趙妮老師主持比賽
11月22日上午,為配合學(xué)院教育質(zhì)量工程建設(shè)、學(xué)年學(xué)分制改革等工作,鼓勵(lì)青年教師不斷提高教學(xué)能力、教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)科創(chuàng)新型骨干人才,為優(yōu)秀青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),由教務(wù)處、人事處、工會(huì)、學(xué)生處聯(lián)合舉辦的“2014年北京舞蹈學(xué)院青年教師基本功比賽”在學(xué)院綜合樓6A教室舉辦。
學(xué)院黨委書(shū)記王傳亮、院長(zhǎng)郭磊共同擔(dān)任評(píng)委會(huì)主任。學(xué)院黨委副書(shū)記遲行剛、紀(jì)委書(shū)記彭紅、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任呂藝生教授出席比賽,并擔(dān)任評(píng)委。本次青年教師基本功比賽也得到上級(jí)部門(mén)和兄弟院校的關(guān)心、支持,北京市教育工會(huì)副主席劉歡、北京師范大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)過(guò)常寶教授作為特邀嘉賓擔(dān)任比賽評(píng)委。我院教務(wù)處處長(zhǎng)許銳,人事處處長(zhǎng)程宇,學(xué)院工會(huì)主席李賀華,學(xué)生處處長(zhǎng)徐和各教學(xué)系部、職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人蒞臨比賽,參與了評(píng)委工作。20位各系部學(xué)生代表作為比賽授課對(duì)象和學(xué)生評(píng)委也參與到本次比賽中。比賽以文化理論類課程為主,根據(jù)《北京高等學(xué)校青年教師教學(xué)基本功比賽章程》結(jié)合學(xué)院具體情況制定了比賽章程與規(guī)則,并得到學(xué)院各個(gè)職能部門(mén)及教學(xué)系部的大力支持。
比賽首先由學(xué)院黨委書(shū)記王傳亮致辭。王傳亮?xí)浽谥罗o中對(duì)此次活動(dòng)的舉辦給予了高度的評(píng)價(jià)和肯定,指出此次活動(dòng)舉辦的意義在于不斷豐富教師隊(duì)伍的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也是對(duì)青年教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的一次評(píng)估,希望通過(guò)舉辦此類活動(dòng),讓學(xué)院的青年教師能夠發(fā)奮圖強(qiáng)、快速成長(zhǎng),培育出更多的大師、學(xué)者。
郭磊院長(zhǎng)在致辭中指出,師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)院發(fā)展重中之重的大事。此次活動(dòng)舉辦的作用與影響于此是不可小覷的。郭磊院長(zhǎng)對(duì)參賽課程內(nèi)容越來(lái)越體現(xiàn)舞蹈本體特征表示贊許,也希望有更多的專業(yè)課老師能夠站在文化理論類課程的講臺(tái)上,發(fā)表他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論總結(jié)。
來(lái)自舞蹈博物館的毛毳,舞蹈學(xué)系的武艷,藝術(shù)設(shè)計(jì)系的吳蕾,中國(guó)古典舞系的杜樂(lè),學(xué)生處的顧麗,公共基礎(chǔ)部的張西惠,藝術(shù)傳播系的黃昭文、吳振共8位青年教師參加了此次比賽。毛毳老師以沈偉舞蹈創(chuàng)作作品為個(gè)案對(duì)象,著重分析了沈偉的藝術(shù)創(chuàng)作策略;武艷老師采用現(xiàn)場(chǎng)身體教學(xué),對(duì)舞蹈形式及形式主義美學(xué)的概況進(jìn)行了闡述;吳蕾老師結(jié)合自身對(duì)服裝“史”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),闡述了學(xué)習(xí)服裝史的價(jià)值與意義;杜樂(lè)老師注重理論與實(shí)踐的整合,帶領(lǐng)學(xué)生探尋初唐舞蹈的文化;顧麗老師結(jié)合自身心理學(xué)的專業(yè)背景,講授如何接受自我;張西惠老師講授了何為愛(ài)國(guó)、如何愛(ài)國(guó)的思政課程;黃昭文老師全面地梳理了藝術(shù)傳播模式;吳振老師結(jié)合豐富的舞蹈影像作品展示,講解了舞蹈與多媒體的關(guān)聯(lián)與類型。
在比賽結(jié)束后的專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),北京師范大學(xué)文學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)過(guò)常寶教授對(duì)活動(dòng)的成功舉辦給予了充分的肯定,對(duì)我院青年骨干教師敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)以及對(duì)待本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行了高度贊揚(yáng),并具體點(diǎn)評(píng)了參賽教師的授課表現(xiàn)。市教育工會(huì)副主席劉歡老師結(jié)合北京市青年教師教學(xué)基本功比賽的舉辦經(jīng)驗(yàn),交流了自己的感受,希望教師們繼續(xù)努力,使課堂的教學(xué)內(nèi)容既要精、又要吸引人,既要深入、又要兼具啟發(fā)性的引導(dǎo)。
遲行剛副書(shū)記提出對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的關(guān)注,主要從“形式”、“內(nèi)容”入手,在教學(xué)過(guò)程中既要加大對(duì)課堂對(duì)象的關(guān)注,又要注重對(duì)教學(xué)對(duì)象綜合能力的提升。呂藝生教授高度評(píng)價(jià)了此次比賽,十分感慨學(xué)院文化理論類教師隊(duì)伍的快速發(fā)展,并希望學(xué)院朝著全面的國(guó)際一流舞蹈大學(xué)不斷邁進(jìn)。袁禾教授非常感動(dòng)在此次比賽中能看到學(xué)院年輕教師的不斷成長(zhǎng),并希望參賽老師能夠在講課的過(guò)程中注重細(xì)節(jié),加強(qiáng)對(duì)知識(shí)準(zhǔn)確性的把握。其他蒞臨比賽的專家評(píng)委也紛紛點(diǎn)評(píng),肯定參賽教師們的同時(shí),也給出了非常中肯的建議。
最后,紀(jì)委書(shū)記彭紅宣讀獲獎(jiǎng)結(jié)果,并作總結(jié)發(fā)言。彭紅書(shū)記以三個(gè)詞“感受、感悟、感謝”具體談?wù)摿?ldquo;學(xué)科、教師、教學(xué)”三者之間構(gòu)成的一種關(guān)聯(lián),并希望學(xué)院繼續(xù)搭建這樣教師與教師間、教師與學(xué)生之間自由、開(kāi)放、互動(dòng)的教育交流平臺(tái),以更好的促進(jìn)我院整體教學(xué)能力的提高。
教學(xué)基本功賽獲獎(jiǎng)教師名單如下:
一等獎(jiǎng)1名:毛毳
二等獎(jiǎng)3名:武艷、吳振、顧麗
三等獎(jiǎng)4名:黃昭文、杜樂(lè)、張西惠、吳蕾
最佳教案獎(jiǎng):顧麗
最佳展示獎(jiǎng):吳振
最受學(xué)生歡迎獎(jiǎng):毛毳
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。